СмертьОсновой построения мироздания является Уровневая система, разделяющая процесс совершенствования на этапы. После завершения развития на одном этапе следует переход на новый этап. Переход из класса в класс – это этапы  развития, как мини уровни качественного роста учащихся, где окончание годовой программы является пределом каждой ступени школьного образования. Младенчество – детство – юношество – средний возраст – старость тоже можно представить как этапы развития человека на Земле. Существование всего живого, то есть одухотворенного, заключается в накоплении качественных составляющих души при прохождении ступеней совершенствования со своими ограничительными пределами. Для человека таким пределом является смерть. Она обрывает все связи, которыми он был связан в данной жизни, подытоживая общий результат его деятельности как конкретной Единицы. Мироздание основано на Уровневом построении, где на каждом порядке Сути изменяют свою фактуру. Постоянные изменения рождают стадию переходов между качественными показателями прогрессирующих Личностей. Все развивающиеся Сути мирового объема совершают переход с одного плана существования на другой, меняя при этом и свою форму на более совершенную, соответственно новому Уровню. В Высших мирах переход является естественной функцией преобразования без ощущений трагизма, присущего земному миру.Переход из одного качественного состояния в другое через трансформацию осуществляет Смерть – Суть обособленной формы существования. Развитие Сути Смерти идет только во взаимосвязи с какой-либо живой формой. Чем выше потенциал формы (Сути), тем большей мощностью и разнообразием качественных накоплений должна обладать Суть Смерти, чтобы воздействовать на нее – прервать связи Сути в данной реальности. На высоких планах существования понятия смерти, которое существует на Земле, нет, а Суть Смерти в процессе прогрессирования преобразуется в Суть Перехода, обладающей колоссальным объемом ... Читать далее